As pesquisadoras norte-americanas Lucy Santos Green, da Georgia Southern University e Melissa P. Johnston, da University of Alabama publicaram recentemente um estudo sobre bibliotecas escolares brasileiras que revelou as experiências, as práticas e os desafios de bibliotecários escolares para atender as demandas de uma educação para o século 21.
A pesquisa foi realizada em 2013, em três escolas de Florianópolis, SC: uma escola privada de ensino fundamental, uma escola pública de ensino fundamental e uma escola pública de ensino médio.
Por meio de observações e entrevistas com bibliotecários e professores, as pesquisadoras buscaram compreender principalmente como os bibliotecários desempenhavam seu papel educativo e colaboravam na aprendizagem.
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